Вас вітає
дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу № 27
"Золотий півник"
Прилуцької міської ради
Чернігівської області
В нашому ДНЗ для діток пропонуються такі гуртки:
ГУРТОК « ВЕСЕЛІ НОТКИ »
( вокально-музичний )
старша група
Керівник : Клязника Ю.Б.
Мета вокально-музичного гуртка
-
Прищепити любов до вокального мистецтва.
-
Навчити правильно виконувати вокальні твори.
-
Пробуджувати інтерес до вокального мистецтва.
-
Розвивати музичну культуру.
-
Розвивативокальні завдатки дитини.
-
Учити чітко виконувати мелодію.
-
Співати природнім голосом під фонограму та живий супровід.
Завдання вокально-музичного гуртка
-
За підсумками вивчення дитячих пісень, вокальних творів,українських,національних,сучасних,естрадних пісень,тощо,розширити знання дітей та їх співучу культуру.
-
Навчити сприймати музику,вокальні твори,як істотну частку життя людини.
-
Формувати навички та вміння виконання нескладних творів.
-
Навчити основам сценічної культури, роботі в колективі.
-
Розвивати індивідуальні здібності дітей з урахуванням виконуваних творів,використовувати різні прийоми вокального виконання.
-
Сприяти формуванню емоційної чуйності, любові до світу.
-
Прищепити основи художнього смаку.
-
Сформувати потреби у спілкуванні з вокальною музикою.
-
Створити атмосферу радості,значимості,захопленості.
Флорбол – є командним ігровим видом спорту в спортивному залі. Зародився флорбол близько 30 років тому у Скандинавії, а до теперішнього часу поширився по Європі і продовжує завойовувати популярність в світі.
Збільшення числа спортивних секцій по флорболу пояснюється доступністю та видовищністю цього виду спорту: нескладне екіпірувння гравця, що складається з футболки з ігровим номером, шорт і спортивного взуття. Щодо спортивного інвентарю - виготовлений з пластмассових матеріалів, що робить його легким і зменшує ризик травматизму; прості правила гри і можливість тренуватися на будь-якій рівній поверхні, а також характер гри, що привертає увагу високим темпом, постійно змінюваними напрямками атак, яскравими передачами м’яча і великою кількістю голів. Підвищений інтерес до нового виду спорту спостерігається і в нашому регіоні. Тренери та інструтори з фізкультури, які займаються з дітьми флорболом, розцінюють його, як ще один еффективний засіб реалізації ідей виховання гармонійно- розвиненої особистості дитини, відповідно до запитів сучасного суспільства, зайнятість дітей цілеспрямованою діяльністю, прививання навичок здорового способу життя.
Мета:
-
Зміцнення здоров’я дітей на основі всебічної фізичної підготовки з урахуванням вікових особливостей організму дитини
-
Формування правильної постави
-
Виховання всіх рухових якостей, розвиток координації здібностей
-
Сприяння розвитку психічних процесів
-
Формування елементарних знань про особисту гігієну, про вплив фізичних вправ на здоров’я дитини, самоконтролю, ознайомлення з методикою спортивних тренувань та історією спорту.
-
Навчання основам індивідуальної техніки і тактики гри у флорбол
-
Формування особистості дитини, лідерських здібностей, формування позитивного ставлення до навчання вцілому.
Завдання:
-
Навчання техніці і тактиці гри у флорбол
-
Розвиток фізичних якостей ( швидкості, спритності, сили, витривалості, гнучкості)
-
Виховання почуття товариськості та колективізму, взаєморозуміння та відповідальності
-
Формування правильної постави та зміцнення опорно- рухового аппарату
-
Розвиток і зміцнення всіх м’язових груп
-
Формування рухових умінь та навичок
-
Підвищення інтересу до занять спортом
Гурток «Флорбол»
Керівник: Яценко Ю.В.
Гурток «Малі козачата Прилуччини»
Керівник: Ільченко Наталія Віталіївна
Мета:
- розвивати мовлення, мислення; розумові, творчі, креативні здібності дошкільнят;
- розвивати у дітей почуття гордості, любові до рідної землі, до міста, де вони народилися і зростають, де живуть; навчати дітей цінувати культуру та побуту свого народу;
- виховувати почуття любові до своєї Батьківщини;
- виховувати у малят любов і повагу до батьківнаціональних та загальнолюдських цінностях, формувати творчу особистість в контексті рідної культури, мови, обрядовості та звичаєвості;
- створити умови для самореалізації всіх вихованців;
- сприяти формуванню позитивно-стійких взаємодій в співтворчості дітей, педагогів та батьків;
- формувати у дітей патріотичні почуття, національну свідомість дошкільників.